5 成败与否 (第2/2页)
　　
　　他也可以获取更多的财富，毕竟任何时代的大多数父母，都望子成龙，望女成凤。他们也大多私下都准备好厚厚的红包还有一些贵重的礼品，渴望着道某人能对他们的孩子特殊点。
　　
　　然而，道某人一件礼都没收。
　　
　　不止是多年教练生涯养成的习惯，更多的还是他并不觉得现在的自己能够获取更多的财富。
　　
　　他至今为止也有些认为自己是一个失败者，是一个被时代所淘汰的棋手。
　　
　　尤其是在他离职后，他关注了之前的象棋队，再离开了他之后，象棋队也依然杀进了入围赛，隐隐有着更好的势头。
　　
　　他不是圣人，也不是大好人，相反他是个俗人，还是个大庸人。
　　
　　失落感还有无力感比起祝福的欲望更猛烈，他也曾试想，若是自己留下来，是否能比新教练做得更好？
　　
　　可思来想去，换了许多种可能性，最后的结果却让他嘴角发涩。
　　
　　他应该没有这个可能性能做的比新教练更好。
　　
　　他麻木的看着在全国比赛中，自己曾经率领的象棋队击败了以前从未赢过的老对手后，他只觉得自己心底发寒，什么金牌教练啊，什么老牌职业选手啊，就连儿时别人评价他是天才棋手的回忆，都像一把把剪刀一样把他多年累积的信心与骄傲都剪的四分五裂。
　　
　　脸上发烫的痛感让他恨不得这一切都是梦，可就算是梦，也肯定是一场无法醒来的梦。
　　
　　好在道某人只是沉沦了几日便很快振作起来，也心情平静的给以前的学生发出了祝贺短信。
　　
　　然而，也就以前几位关系好的学生回复了自己，大多数短信就犹如石沉大海一般让道某人直唏嘘世态炎凉。
　　
　　莫名的委屈感更让道某人在工作上多了一股所谓的动力，他比之前更加用心，也比之前多了份严苛。
　　
　　可他教导的大多孩子年纪并不大，很多都处在爱玩的年纪，他们也和道某人之前指导的孩子不同，年幼的他们并不知道自己想要什么，甚至很多孩子都认为他们下棋是为了父母。
　　
　　他们对未来有着更多的期待，也对着现在的世界充满着独属于他们的理解。
　　
　　在他们的耳里，父母和老师口里的努力学习，努力学好技能就能未来找到一份好工作，就能挣到大钱的说法，在互联网的映照下早已沦落为一个个笑话。
　　
　　在他们的眼里，学好象棋就相当于未来多一条路的选择，更是无稽之谈。象棋虽说乘着互联网的风，短时间内风靡了全国，但它的玩法，却始终没有电子游戏那样酣畅淋漓具有观赏性，说不定等他们长大之后，象棋就成为了时代的眼泪。
　　
　　不得不说，现在的孩子很聪明，也具有一定的眼界，他们更渴望自由，渴望着新奇，渴望着无束缚感。
　　
　　而道某人的象棋教学，对于他们来说，着实束缚感太重。