第六章 彩礼 (第1/2页)
　　
　　在开学的第二天，林半夏带着她的礼物走进班级，有四十几双好奇的眼睛齐刷刷地看向她。
　　
　　身后跟着的李书耀和小红花，帮着把东西放在讲台上，就神情严肃地下去了，双手整齐的放在桌子上。
　　
　　“各位小朋友好，我叫林半夏，是你们新来的老师。”拿起只有一根指节大小的粉笔，转身在黑板上写上自己的名字。
　　
　　座位上的孩子们，小心地扭动了一下，他们认真地辨认上面的粉笔字，只认识中间那个字，半，一半一半。
　　
　　林半夏手指着讲台上的东西，“谁愿意在黑板上写下自己的名字，让老师认识你们，就可以在这里得到一份礼物哦。”
　　
　　东西都用一个白色的书袋装着，里面有新本子，好看的橡皮，漂亮的铅笔……
　　
　　小红花和李书耀首先举手，他们已经提前认识了林半夏，也没有那么怕生。
　　
　　林半夏首先邀请了小红花。
　　
　　小红花上去写下了自己的名字，开始很大方地介绍自己，“我叫肖红花……”
　　
　　李书耀紧随其后，不等林半夏就自己跑上去了，歪歪扭扭地写下自己的名字，接过林半夏递过来的书袋，还害羞地说了声谢谢。
　　
　　接下来，越来越多的同学写下了自己的名字，在下面左顾右盼、小声地讨论自己书袋里有什么，是什么颜色的。
　　
　　林半夏注意到，最后一排角落里坐着一个孩子，低头玩着手，不看林半夏，也不跟周围的同学交流。
　　
　　林半夏看过来的时候，那个孩子直接埋下了头。
　　
　　直到所有的孩子都上来写了自己的名字，最后一排的那个小男生依旧埋着头，用指尖扣弄着自己为数不多的文具。
　　
　　“有哪位同学能告诉我，这位同学叫什么名字吗？”林半夏突然看向角落里的小男孩。
　　
　　有几个孩子你一言我一句地回答，“老师，他叫周舟。”
　　
　　林半夏笑着点了点头，“哪两个“周”呢。”
　　
　　下面的孩子们都低头思索，周舟就是周舟的周啊。
　　
　　林半夏看过花名册，自然知道，在黑板上写了八个字：周朗年少，气吞区宇
　　
　　“是这个“周”吗？”
　　
　　下方的孩子们指着第一个字，鸡啄食般地点头。
　　
　　又在黑板上写了四个字：风雨同舟
　　
　　“是这个“舟”吗？
　　
　　下面的孩子们又是一阵地点头。
　　
　　林半夏在旁边工整地写出来“周舟”两个字，“来，周舟小朋友上来领他的奖品。”
　　
　　坐在板凳上的周舟，有些坐立难安起来，从来没有人这样解读过他的名字，听到林半夏叫他的名字，更是脸颊红了一片。
　　
　　从板凳上慢慢地起来，走上讲台接过他一直小心偷看的书袋。
　　
　　“因为各位同学帮我一个大忙，让我认清了班上所有的小朋友，所以我准备再给大家一个奖励……”
　　
　　林半夏将剩下的东西，都送给了孩子们。
　　
　　在她下班路上，脚下还是松散的泥土地，她看见远处田野上，弯腰的农人在锄草栽种。
　　
　　远处天与地没有了界限，中间只要一层流光溢彩的晚霞连接着，面前广阔平坦的田野，带给人一种肆意奔跑的欲望。
　　
　　
　　
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